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发布时间:2020-11-26   作者:左移湘    点击:270

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这本书给我最深的印象,是对未成年人道德建设所作的深入学理思考。该书对未成年人道德建设研究现状的理性分析,对与未成年人道德建设研究密切相关的各种基本概念的深刻辨析以及对未成年人道德建设研究路径的全面而客观的评论,体现了对未成年人道德建设的学理探求。比如,作者通过考察未成年人道德地位及其与未成年人道德建设的关系,揭示了经济转型何以是未成年人道德问题出现的深刻根源;提出了道德价值观的代际构成,以及道德价值观在成年人与未成年人之间的分化、整合和互动机制等。这些都是建立在学理化探究而非浅尝辄止式的现象描述基础上的。

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启示之三:学术研究要求研究者既具备深厚的知识积累、宽广的学术视野和严谨的治学精神,又具有解放思想、独立思考、勇于探索的创新精神。为了保证学术质量,该书编写者克服了种种困难,包括学习希腊语和拉丁语等西方古典语言,收集、阅读、研究了大量原始资料和文献,力求按古希腊哲学的原貌作如实的理解。同时,广泛参考和借鉴西方学者们的有关著作,包括他们的最新研究成果,但绝不盲目附和,而是吸收其合理因素,批评其错误观点,纠正其不足之处,并提出自己的创见。这是一项十分细致而又艰巨的工作,特别是在我国学者过去很少涉猎、未曾开垦的领域,尤其需要筚路蓝缕、开拓前进的勇气。恩格斯曾经指出:“即使只是在一个单独的历史实例上发展唯物主义的观点,也是一项要求多年冷静钻研的科学工作,因为很明显,在这里只说空话是无济于事的,只有靠大量的、批判地审查过的、充分地掌握了的历史资料,才能解决这样的任务。”应该说,《希腊哲学史》是达到了恩格斯所提出的这一要求的。它为我国学术界树立了一个榜样,并且在历来由西方学者统治的这一学术领域内为我国学者争到了一席之地。

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2010年,我省高校毕业生将达25万余人,比2009年多出近2万人,毕业生人数创历史新高。同时,受国际金融危机的影响,虽然我国经济企稳回升,但经济基础仍不牢固,我省2010届高校毕业生就业形势依然严峻。

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因为擅长考试就失去了应考公务员的资格,相信很多人都想为广大应届毕业生们喊冤。可是上海市的这一新规定又并非是毫无道理的,应届毕业生们超强的考试能力是其他考生所无法比拟的,在同等的条件下,应届毕业生占有绝对优势,于是才出现去年上海市新录公务员中应届生占六成的局面。

记者近日从英国驻华使馆文化教育处获悉,2008年中国雅思考生总数超过26万,再创历史新高。作为英语交流能力的有力证明,雅思考试目前已得到全球6000多家教育机构的认可,2008年全球有120万名考生参加了雅思考试。

  有利于促进薄弱学校的转变和发展。薄弱学校由于办学条件差,往往导致生源质量也差。尽管说这些学校的学生发展潜力是有的,但是挖掘这些学生的潜力并不是一件容易的事。这些学生的“差”不只表现在学业上,而常常是表现为品德、学业、学习心理等综合性问题。从这个意义上说,薄弱学校的老师想让这样的学生转变和提高,肯定要付出更多的心血,更大的努力。即使这样,薄弱学校的办学成绩要想达到和那些办学条件、基础比较好的学校同等高度,还是不太现实的。如果单纯看升学情况,就会埋没薄弱学校干部、教师的成绩。如果实行教育增值评价,就会使他们的成绩得到彰显。这就大大地调动了薄弱学校干部、教师的工作积极性,促使其“破茧化蝶”。

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“不要输在起跑线上”,这是我们常说的一句话,近日教育部门一位官员说,这某种程度上是一种忽悠,在他看来,“人生是长跑,起步早晚并不能决定一个人的一生发展”——

一名动作失误的同学红着眼睛说:“当我们的班级领袖为我们罚跑的时候,我感到愧疚。我觉得我对不起他们,他们也让我认识到责任是没有边际的,就像父母为我们承担了无穷尽的责任,而我们却总认为自己不被理解,其实最需要理解的是他们。”

周勤龄感叹说,其实钢琴是一门很“辛苦”的艺术,要想让小孩子用心来学,需要花费很多心血。十余年前,周勤龄曾在法国出版过一本关于儿童钢琴教育的教材,得到法国相关专家的高度评价。“在编写这本教材时,我分析了孩子们的心理,在音乐里穿插故事,以此引起孩子们的兴趣,激发他们不断学习”。

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为了切实加强民办高校党建工作,依法规范民办高校办学行为和内部管理,陕西省委教育工委、省教育厅按照中组部、教育部党组有关文件精神,制定了《关于向民办高校选派党委负责人(委派督导专员)实施办法》。根据工作需要,省委教育工委向民办高校选派党委负责人。为了加强民办高校规范管理,依法建立政府对民办高校的督导制度,省教育厅向民办高校委派督导专员。向民办高校选派的党委书记兼任督导专员。


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